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根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（）

• A、瞬时、短时、长时记忆
• B、识记、保持、再认记忆
• C、形象、逻辑、情绪记忆
• D、意义、机械、联想记忆

人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性（）

• A、整体性
• B、选择性
• C、理解性
• D、恒常性

论述题

结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。